子どもの「GRIT（やり抜く力）」を育てる効果的な声かけとは！？

自分の声かけ一つで
子どもが良くも悪くも変わるとしたら・・・

こんにちは、久次米です。

今回は声かけについてお話しします。

以前、僕の受け持っている生徒の中で
「やり抜くことができない」生徒が
いました。

中途半端に終わってしまう、
途中でなげだしてしまう、
そんな生徒です。

まあ、中学生、高校生では
そんな生徒がいることはごくごく
普通のことですが、

僕はそれを少しでもよくしたいな
と思って色々と本を読み漁っていました。

その時に出会ったのが、この本。
「GRIT やり抜く力」です。

2016年から発売されて
世界各国でベストセラーに
なった本で、そこで学びになるものが
あったのでここで紹介しようと思います。

●この本の著者、アンジェラ・ダックワースさんは、
人がやり抜くことができるかどうかは
「マインドセット」で決まると言っています。

マインドセットには２つあって、
「人間は変われる、成長できる」という成長思考と
「スキルは習得できても、才能は生まれ持ったものだ」
と考える固定思考です。

成長思考の人は、たとえ失敗をしたり挫折しても
「頑張ればうまくやれる！」と思えるのに対して

固定思考の人は、「自分の才能がないからだ」
と自分には能力がないと解釈してしまいます。

そしてこの２つの思考のどちらかになるのには
子どもの頃の声かけが大きく影響すると言います。

本書から引用してみます。（p.243）

「成長思考」「やり抜く力」を
妨げる表現

「才能があるね、素晴らしい」
「まあ、挑戦しただけ偉いよ」
「よくできたね、君はすごい才能を持っているよ」
「これは難しいね、できなくても気にしなくていいよ」
「これは君に向いていないのかもしれない。
　でもいいじゃないか、君にはほかに
　できることがあるよ」

「成長思考」「やり抜く力」を
伸ばす表現

「よくがんばったね、素晴らしい」
「今回はうまくいかなかったね、一緒に
　今回の方法を見直してどうやったら
　うまくいくか考えてみよう」
「よくできたね、もう少しうまくできたかも
　しれないと思うところはあるかな？」
「これは難しいね、すぐにできなくても
　気にしなくていいよ」
「もうちょっとがんばってみよう
　一緒に頑張れば必ずできるから」